Demokratie & Redekunst

• Unsere Demokratie braucht überzeugte und engagierte Demokratinnen und Demokraten. Die Schule hat die Aufgabe, junge Menschen zu selbstverantwortlichem und demokratischem Handeln in der Gesellschaft zu befähigen. Hier setzt die Demokratie-AG an. Wir, interessierte Schüler:innen und Lehrer:innen des Gymnasium Altona, überlegen gemeinsam, wie Beteiligungsstrukturen erweitert und vertieft werden können und initiieren entsprechende Reformen an unserer Schule.
• Zielgruppe: interessierte Schüler:innen aller Stufen.
• Termine: alle 5 Wochen mittwochs von 14-16.00 Uhr im Raum H10.

• Jugend debattiert bietet eine Unterrichtsreihe mit einer systematischen Auswahl an aktivierenden Übungen, die es allen ermöglichen, sich persönlich zu verbessern. Sich schnell und gründlich informieren, einen Standpunkt zu aktuellen Streitfragen schlüssig zu vertreten, genau zuhören, aufeinander eingehen, gut abwägen – all das wird beim Debattieren trainiert.
  Jugend debattiert ist daher fest im Schulleben des Gymnasiums Altona verankert. Wir debattieren im Deutsch-Unterricht in der 9. Stufe und im Seminarfach-Unterricht der 11. Stufe. Nach dem Schulwettbewerb folgt der Verbund-, Landes und Bundeswettbewerb.

• Wir streiten über die Themen, die euch bewegen und stärken mit Hilfe von vielen Übungen eure Überzeugungskraft. Ziel ist es im Rahmen klarer Regeln in einen sportlich-fairen Wettkampf zu treten, um die Zuhörer von der eigenen Position zu überzeugen.
• Zielgruppe: interessierte Schüler:innen der Stufe 10 und 12 mit Vorerfahrungen bei Jugend debattiert.
• Zweitägige Blockveranstaltung Ende Januar.

• Damit sich die Schulsieger:innen gut auf die nächste Wettbewerbsebene vorbereiten können, bieten wir ein Debattentraining an.
• Zielgruppe: Schulsieger:innen des Wettbewerbs Jugend debattiert
• Termine nach Vereinbarung

• Informationen erscheinen in Kürze.

• Im Schulalltag dreht sich viel um das Präsentieren von Wissen: Entweder trägt ein:e Lehrer:in Wissen über ein bestimmtes Thema vor oder du selbst bist an der Reihe und hältst ein Referat vor deiner Klasse.
  Gute Vorträge in kurzer Zeit vorzubereiten, sicher und selbstbewusst aufzutreten, die Körpersprache bewusst einzusetzen, sich verständlich zu artikulieren will gelernt sein. Präsentieren steht daher auf der Agenda der Projektwoche im Herbst in der 9. und 11 Stufe.
  Am Ende der Projektwoche lockt der Klassenwettbewerb. Die besten Präsentator:innen qualifizieren sich für das Schulfinale kurz nach den Herbstferien und kämpfen dort um den Einzug ins Länderfinale, das im Mai stattfindet. Den krönenden Abschluss findet das Jugend präsentiert Wettbewerbsjahr im September beim Bundesfinale in Berlin.

• Damit sich die Schulsieger:innen gut auf die nächste Wettbewerbsebene vorbereiten können, bieten wir ein Präsentationscoaching an.
• Zielgruppe: Schulsieger:innen des Wettbewerbs Jugend präsentiert
• Termine nach Vereinbarung

Schwarze Rhetorik entkräften – kommunikative Krisen erkennen und meistern:

• Unverhofft kommt oft: Ein unfairer Kommentar zum Referat, Wettstreit unter Geschwistern, Mobbing auf dem Schulhof … Dir bleibt die Luft weg, du wirst rot und bringst kein Wort mehr heraus. Schluss damit! In diesem Kurs bieten wir einen Blick in die Trickkiste der schwarzen Rhetorik, sodass du Strategien entwickeln kannst, verbale und non-verbale Angriffe souverän zu parieren.
• Zielgruppe: interessierte Schüler:innen der 8. Und 9. Stufe
• Zweitägige Blockveranstaltung Anfang März

Konflikte verhandeln –mutig ansprechen und zur Lösung bringen

• Hast du manchmal auch das Gefühl, alles ist gegen dich? Stress in der Schule, mit den Eltern, mit Freunden… Wo du dich auch bewegst, überall gibt es Fallstricke. Dann ergibt ein Wort das andere und schon ist der schönste Streit im Gange.
  Wäre es da nicht gut, ein paar Tipps zu kennen, wie du dich gar nicht erst in einen Konflikt verwickeln lässt? Und falls es doch mal Meinungsverschiedenheiten gibt, wie man zu einer guten Lösung für alle Seiten kommt? Erlebe in diesem Seminar, wie du Konfliktherde rechtzeitig erkennen und löschen kannst, wie du Kritik geben und empfangen kannst, ohne die Beziehung zu gefährden und wie du selbst mit “schwierigen“ Menschen gut in einem Team zusammenarbeiten kannst.
• Zielgruppe: interessierte Schüler:innen der 8. -10. Stufe
• Zweitägige Blockveranstaltung Mitte Februar.